Radiografía del Sistema Educativo Nacional II

En la pasada entrega, se brindó un pequeño vistazo a cómo se ha venido comportando la asignación presupuestal, a nivel nacional, en materia educativa, al igual que lo correspondiente a la matrícula por nivel educativo.

Ahora, se mostrará cómo se encuentra la planta docente por nivel educativo, y se harán diversas comparaciones. Así pues, en un primer momento, se observa que la planta docente, en su totalidad, ha tenido una tasa de crecimiento medio anual (TCMA) de 1.65% durante el período de 2000-2013. Desglosando dicho dato se observan las siguientes TCMA por nivel educativo:

Lo anterior, surge del comportamiento, en términos absolutos, que se ha tenido en los últimos años. Para ello, se observa que del año 2000 a la fecha, se habrían adicionado 283,506 profesores para todos los niveles, quedando desglosados de la siguiente manera: 138,212 profesores para educación básica; 58,760 profesores para educación media superior y 86,534 profesores para educación superior.

En otro orden de ideas, es importante analizar el presupuesto ejercido en materia educativa de acuerdo a los Reportes Estadísticos del Cuestionario Financiamiento Educativo Estatal. Por lo anterior, dividendo la suma total de lo reportado por las entidades federativas entre el total de alumnos (todos los niveles) se observa lo siguiente:

Realizando el mismo cálculo para cada entidad federativa otorga los siguientes resultados:

En rojo, se muestran las entidades federativas donde la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) tiene mayor presencia. Lo anterior, debido a que dicha organización se opone, principalmente, a la decretada Reforma Educativa y a la prueba de Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE).

Una vez aclarado lo anterior, se observa que el promedio nacional, son $14,558.51 pesos por alumno; no obstante, entidades como Oaxaca o Chiapas presentan cantidades inferiores de más de un 30%, por lo que se debe aumentar la asignación presupuestaria en dichos estados, contemplando diversas métricas para que el incremento se vuelva una inversión (en capital humano) y no un gasto. Ello, ya que se observan que entidades como Campeche y Baja California presentan asignaciones por alumno mayores en un 52.78% y 50.2%, respectivamente.

En la siguiente entrega, analizaremos el posible nivel de saturación que presenta cada entidad federativa, así como el promedio nacional.

Comments

Muy interesante la informacion acerca de los profesores.
Creo que todos deberiamos de enfocarnos en fomentar un poco mas la educación, sobre todo en los paises en desarrollo.

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